natürliche Schule

natürliche Schule
natürliche Schule,
 
russisch Naturạlnaja schkọla, russischer literaturhistorischer Begriff, 1846 von Fadej Wenediktowitsch Bulgarin (* 1789, ✝ 1859) geprägt, bezeichnet eine Vorform des Realismus, die nach 1840 zum Teil unter französischem Einfluss in der Nachfolge N. W. Gogols entstand und von W. G. Belinskij gefördert wurde. In handlungsarmen, aber detailreichen Prosatexten, v. a. »physiologischen Skizzen« (u. a. Almanach »Fiziologija Peterburga«, herausgegeben von N. A. Nekrassow, 2 Bände, 1845), wurde, meist mit humanitärer Tendenz, ein Bild besonders der städtischen Unterschicht entworfen. Zur natürlichen Schule zählten mit ihrem Frühwerk u. a. F. M. Dostojewskij, A. I. Herzen, N. A. Nekrassow und M. J. Saltykow.

Universal-Lexikon. 2012.

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